如果初二孩子想要提高自己的学习成绩，那么就一定要可以去学会安排时间。而在初二，也会新增一门物理科目，科目在逐渐增加，孩子的负担也会加重。所以孩子一定要对自己的学习，有一个良好的规划。
初二如何提高各科成绩？
1、注重融会贯通
初二下学期，同学们几乎就已经学完了初中的所有知识，等到初三的时候，将还未学完的知识学完之后，剩下的时间就是要将所有的知识融会贯通。将所有知识串在一起，形成一个完整的知识框架图。有了知识体系，知识的掌握会更加容易。
2、积累填漏
分出单词本、语法本、好句好作文积累本，统一用便于携带的小本子，可以随时拿出来翻。单词本上记录在做题或者背诵课文时，遇到的重难点词汇以及超纲词汇，语法本记录各种不熟悉的语法案例。以便于日后时常翻阅记忆，作文本上摘抄一些在做题或者看课外读物时，碰到的好的句子，摘抄在作文本上，提高作文素养。
3、区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。
5、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。初二学生在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。
知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
6、主动性原则
主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。
老师讲什么，就学什么，不越”雷池”半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。 这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习方法是十分有害的，必须改变。
7、课前预习
不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。